Modalités d'organisation des ateliers lecture

Un atelier lecture peut s'organiser aux Estivales suivant différentes modalités. En tant qu'animatrice ou animateur d'atelier, vous commencez généralement par introduire l'ouvrage avec des éléments de contexte (qui l'a rédigé, dans quel but, quels débats éventuels la publication a pu susciter...). Ensuite, il vous appartient de choisir un format d'atelier adapté à l'ouvrage, au public cible, aux créneaux qui vous sont alloués dans le programme et à vos envies. Voici des modalités typiques possibles :

Type d'atelier Principe Exemplaires à prévoir Durée Rôle de la personne qui anime
L'atelier débat L'audience de l'atelier doit avoir lu l'ouvrage (ou des extraits) avant le début de l'atelier. Celui-ci est entièrement consacré à la discussion sur les enjeux soulevés dans le livre, laquelle est structurée à partir des souvenirs et prises de notes de chaque personne. Quatre (chaque personne participante étant supposée avoir déjà obtenu le sien afin de le lire). 1 à 2 heures, suivant les envies du public de l'atelier. Vous êtes là pour lancer la discussion et assurer une équitable répartition de la parole. Le travail préparatoire consiste principalement à prévoir quelques questions susceptibles de susciter le débat.
L'atelier motivation Le but de ce format est d'utiliser l'émulation collective que permet un atelier pour encourager des personnes qui ont habituellement du mal à se donner du temps pour la lecture à se plonger dans un ouvrage. Une part significative du temps de l'atelier (50 à 90 %) est consacrée à la lecture. Puis une petite discussion vient clore l'atelier (et pourra toujours se poursuivre dans les temps informels des Estivales). Une dizaine (les personnes participantes ne sont pas supposés avoir pensé à se procurer un exemplaire en amont). 2 heures. Si le livre est trop gros pour pouvoir être lu en une fois, jusqu'à 3 créneaux peuvent être prévus pour un même atelier (éventuellement sur plusieurs jours) Votre rôle est de motiver des personnes sur place à participer à l'atelier, de leur donner envie de découvrir l'ouvrage. Vous ciblez les personnes qui aimeraient lire davantage mais ont du mal à trouver du temps pour cela.
L'atelier d'arpentage Cet atelier vise à appréhender les plus gros ouvrages en un temps limité. Chaque personne participante lit une partie différente de l'ouvrage pendant 25 à 50 % du temps de l'atelier. Le reste du temps est consacré à la mise en commun (chaque personne expose les points qui l'ont le plus intéressée dans son extrait) et au débat. Une dizaine (les personnes participantes ne sont pas supposées avoir pensé à se procurer un exemplaire en amont). 2 heures. Vous devez anticiper plusieurs façons judicieuses de découper l'ouvrage, adaptées à un nombre plus ou moins important de personnes assistant à votre atelier (cela peut varier généralement de 3 à 15 personnes). Vous n'avez pas besoin de chercher l'exhaustivité, vous pouvez sauter les chapitres qui vous semblent les moins pertinents.

Ces différents types d'ateliers ont tous des avantages et des inconvénients différents et ne visent pas forcément les mêmes publics. Nous souhaitons autant que possible que l'ensemble de ces formats soient proposés au cours d'une même édition (tous ateliers confondus) afin qu'un maximum de personnes participantes puissent y trouver leur compte. Voici quelques avantages et inconvénients que nous identifions pour chacune des modalités présentées :

Type d'atelier Avantages Inconvénients
L'atelier débat – Ce type d'atelier consomme peu de place dans le programme tout en permettant de profiter de jusqu'à 2 heures de discussions.
– Si le public joue vraiment le jeu de lire l'ouvrage avant l'atelier, ce type d'atelier est propice à discuter longuement sur les ouvrages les plus denses, ayant demandé plusieurs jours pour être lus et assimilés.		 Une bonne partie du public risque de ne pas songer à se procurer l'ouvrage et à le lire dans les temps. Dès lors, la discussion risque de rapidement tourner court ou de n'être animée que par une petite poignée de personnes ayant vraiment lu l'ouvrage.
L'atelier motivation – Cette modalité répond à une préoccupation qui semble toucher pas mal de gens : celle de consacrer plus de temps à la lecture. Il est aujourd'hui facile de se laisser capter toute son attention par des vidéos (YouTube, réseaux sociaux) et de ne plus trouver le temps de se plonger dans de longues lectures. Pourtant, nombre de savoirs militants ne se trouvent que dans des ouvrages ou longs articles et n'ont pas d'équivalent en vidéo. Guider les personnes qui souhaitent militer vers la lecture peut constituer un bon moyen de dynamiser leur réflexion stratégique !
– Le cadre offert par les Estivales pour ce type d'atelier est propice à donner de la motivation : le public se voit proposer du temps véritablement dévolu à la lecture, sur des sujets qui le concernent et en compagnie de personnes ayant envie d'en discuter ensuite.		 Le peu de temps dévolu à la discussion peut susciter de la frustration. Néanmoins, les nombreux temps informels au sein du programme des Estivales laissent largement l'opportunité aux personnes participant à un atelier motivation de discuter de leurs lectures hors du temps de l'atelier.
L'atelier d'arpentage – Ce type d'atelier est particulièrement adapté pour les gros ouvrages composés de chapitres assez peu interdépendants ainsi que pour les recueils d'articles.
– Il laisse une plus grande marge de choix aux personnes participantes par rapport aux autres modalités d'ateliers, dans lesquelles tout le monde lit la même chose.		 La qualité du temps de mise en commun repose entièrement sur la capacité des personnes participantes à mémoriser les points importants de leur lecture et à en faire une restitution orale en exerçant leur esprit de synthèse. Si elles sont timides, n'ont pas pris de notes en cours de route ou n'ont pas retenu grand-chose de leur lecture, l'exercice peut tourner court et des chapitres importants peuvent ne pas bénéficier de la restitution qu'ils auraient méritée.

Qui fournit les exemplaires ?

Nous essayons autant que possible de passer commande directement auprès des maisons d'édition ou de l'auteur ou autrice, pour bénéficier du tarif le plus avantageux. Si ce n'est pas possible, nous vous confions volontiers la tâche de vous rendre en librairie pour vous procurer les exemplaires, en pensant bien à réclamer une facture pour que l'on vous rembourse.

Y a-t-il une modalité recommandée pour les ateliers animés par l'auteur ou l'autrice en personne ?

Pas particulièrement. Si vous envisagez d'organiser un atelier motivation sur votre ouvrage, nous vous recommandons néanmoins de vous assurer de disposer d'un second créneau dans le programme pour enchaîner avec un atelier débat autour des idées du livre.